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习家店的战斗结束了，虽说打胜了，但是沈日秋并不开心，日军如此厉害，这仗以后怎么打？
沈日秋决定开个会总结一下经验教训。
开会时，沈日秋才发现川军的将领们的情绪都很张扬，相互吹了起来，袍哥英勇，好象战争中失去的一切已经随风飘散。
按会议进程，上午是自由发言，参谋长宣布了会议的议题是：经验教训总结会，结果会议开了半天，结果大家的意见分成了三类，第一类是战利品怎么分，川军太穷，看中了刚刚缴获日本人的枪炮。第二类是打了胜仗应有奖赏，第三类是战斗损失怎么办？一句话要分脏！
沈日秋一听，就火了，这算什么事？战争中死去那多弟兄，如果还有战斗发生，不知道我少张笑脸又会成为昨日的记忆，难道我们的军队只能依靠装备才能打仗？如果装备是决定战争胜负的唯一条件，那还打什么仗，大家把装备拿出来比一下不就行了。
就和李副师长和参谋长商量了一下，结果让沈日秋做总结发言。
沈日秋初来咋到，不敢乱说话，得顺着川军的想法，但是沈日秋还是想将自己对战场上的事，做个认真的总结，拿出自己一套思路与川军弟兄们做个交流。
沈日秋说：
今天大家都谈了很多，总结了我军习家店战斗战胜日军的经验与教训，大家谈得很好，我就谈几点做为补充：
第一点也就是讨论得最多一点，什么是我军打胜仗战胜日军的根本条件？我看哪千条万条‘勇敢’第一条，没有弟兄们勇敢作战，再好的计策、武器和战术也发挥不了作用，枪一响，炮一轰都尿裤裆了，还打什么仗？这一仗就是靠我们川军的勇敢，敢于和日寇拼，勇猛冲锋，不怕死敢于和日寇同归于尽，所以我们打胜了，勇敢才是我们战胜日寇最根本的条件。
第二点就是我们要进行自我检讨，这一仗伤亡太大，当然打仗是会死人的，可是问题的关键在哪？我看主要有两条一是技能二是战术，
先说战术上暴露出来的问题，我们的弟兄喜欢涌在一起并肩子上，打得很痛快，同时也是敌人机枪与炮火的杀伤目标，大家在战场上看得很清楚日寇是三五个能各自为战，战斗时姿态很低，有的干脆爬在地上匍匐前进，我们不容易打到他，因此我们要改进自己的战术；
再说技能问题：战场上我们的第一攻击波没有达到预期目的，手榴弹没有投到敌军队列中，日寇冲锋时，我们枪打得也不稳也不准，同时我们也注意到有些一个弟兄打倒几个鬼子，看来在战场上技能最能打击敌人，因此我们要练兵，要练战术，要练技能，
战术怎么练呢，有的人说从书上学，有的说从老兵的经验上学，有的说从实战中学，还有的说就学鬼子那一套，我不管从哪学，只记住一条能打鬼子就行，不仅是打一个中队的鬼子，将来我们还要打大队鬼子、联队鬼子、甚至师团鬼子，这就要我们磨心窍，琢磨各种战术，不仅旅、团长要琢磨，班长、排长也要琢磨，甚至普通士兵也要琢磨，这样才能越打越强；
技能练哪些呢？战斗技能光科目有几十项，没有年把的工夫练不成，我们没有那多时间，有些科目不是不想练是没条件练，比如射击，我们缺少弹药，有些人说先练射击基本工，我看现在不行，时间上来不及，鬼子不会等我们打本领都学会了再来打我们，因此我看选择一两个技能先练起来，比如投弹和匍匐前进，把这两个技能练熟练透，就很了不起，当然机枪手、警卫团还是练射击。
第三点是关于本次战果的分配问题，论功行赏自古皆然，但我们的处境的确还没到能够进行大枰分金，大碗喝酒、大块吃肉的时候，就缴获了几门炮，也不够分，怎么办，痒赶急处抓，刚才在会下我与李副师长他们一起商量了一下，决定干脆火炮不要了，重机枪也不要了，上交战区换现急需的药品、被服、粮食，还有弹药，轻机枪、掷弹筒留下来，组建一支突击队，也就是说大伙今天没得分，哪天可以分战果，我也不给各位弟兄瞎保证，今天这个丑人我做了，我是师长我不做谁做。
第四点是关于本次加入的兵力补充问题，比如3团在这次战斗中损失过半，但战区给我们补充兵力的可能性很小，有的人说3团撤编算了，我看不行，这是支英雄的部队，打得很勇敢顽强，另外有200多当地人报名参军，我是这样想的，把他们补充到侦察营里去，当地人好搞情况，具体的兵力调整、整编工作由李副师长负责，他熟悉情况。
沈日秋的发言结束后，李副师长宣读了表彰名单，并且反复强调，表彰没有物资奖励，只能记录在案，以后168师富了再补上。
会议结束后，沈日秋就安排廖言带着火炮重机枪去了战区司令部，李副师长则一头钻进参谋部，搞整编方案，沈日秋则做他每天的功课去了。
后世对老营会议评价很高，认为这是后期168师打胜仗的关键性会议，只有当时参会的人知道，会议结束时，会议室里依然很静，然后就陆续离开，大家没有想到林师长不谈国际形式，也不谈国内形式、和战区形式、也不谈抗战必胜的观念，更不谈誓死抗战的豪言，只讲了几个具体的事，谈的是对川军勇敢的肯定，对物资与人员作出了决断，更多的是提出要求，加强训练、改进战术，还好有个明确的方向，参会者对本次会议的评价并不高，这个林师长虽说大名鼎鼎，可是讲话的水平并不高，没有一句古代名言，没有一句诗词歌赋，光讲一些大白话。
沈日秋只是根据当时的情况把一些想法与大家做了些交流，为168的师的发展指明了一个方向，但也仅仅只是一个方向而已。
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