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像一朵花，静静地开放，日子静默如初；像一片云，轻轻地流淌，岁月轻盈飞逝。如水的光阴里，总有些日子会被擦亮、唤醒，像朝霞中的那滴露珠晶莹剔透。与“教育”结缘三十年，从青涩的师范生，长成老道的教学骨干；从亦步亦趋的青年教师，长成驾轻就熟的副职校长，日子波澜不惊，行程顺风顺水。回首间，那些被教师节擦亮的日子，唤醒了属于青春的，属于过往的记忆，回首，依然美丽。是的，那些年，我的教师节，遥远而清晰，飘忽而真切，携着青春的气息，携着过往的美丽，扑面而来只因，又一个教师节来到了！
第一届教师节，正是我跨进师范的那年。这样一个特别的节日，给读师范的我莫大的自豪感和幸福感，像一个魔咒，在我心间种下不灭的情缘，此生便交付于教育，交付于一个叫做“教师”的称号。
刚毕业的那些年，好几届教师节，我作为县青年教师合唱团的一员，在影剧院的台上为节日高歌，唱响一种叫做“梦想”的声音，清澈、明亮，发自肺腑。
后来，每个教师节，成了一份期待，一种激励。那些年的教师节，我带孩子们去影剧院、会议中心门口吹过号、敲过鼓，舞过鲜花、喊过口号；也曾陪学生一起给老师们诵过赞美诗，唱过歌，跳过舞，用汗水和欢乐涂写心中对名教师、老教师的敬仰和崇拜。教师节，在我的心中点亮一盏盏灯，给我温暖，给我力量和方向。
再后来，我也能在教师节表彰的名册上看到自己的名字，欣慰变成起点，选择远方；有几届教师节获得政府发的奖金，欣喜凝聚力量，踏歌而舞；有几届教师节，我登上闪耀的舞台去领奖，鲜红的证书化作风帆，牵引生命的航船鼓浪前行
那些年的教师节，也常常被一些温暖的细节而感动。有一年教师节，詹寿余校长，亲自为我们煮天水茶，一杯一杯斟满，茶香扑鼻，热气熏得泪花闪烁；有一年教师节，孩子们在我迈教室的一瞬间，一齐给我鞠躬，向我祝福，一双双清澈的眸子，闪亮我一生的记忆；有一年教师节，我收到来自英国的贺卡，那个叫“轻舟”的学生，漂洋过海载来惦念和感激；有一年教师节，一群在读大学的学生相约来看我，送给我一幅画，画的背面写满他们的祝福与感激一年又一年，从教的日子总被教师节擦亮、唤醒；一年又一年，教师节，带给我力量，指引我方向，带给我感动，见证我成长。九月十号，不是节日，是成长的年轮，镌刻属于生命的印记。
一直相信，当日子被故事雕琢，当岁月被感动浸染，当光阴被成长替代，生命就如莲绽放，静守年华，不怕老去。只想说：教师节，于我而言，是缘，亦是过往；是情，亦是未来。